杨小远-工科数学分析课程的研究与实践.pptVIP

立项依据与存在问题泰勒公式探索问题立项依据与存在问题泰勒公式探索问题立项依据与存在问题泰勒公式探索问题立项依据与存在问题泰勒公式探索问题立项依据与存在问题泰勒公式探索问题立项依据与存在问题泰勒公式探索问题提高教学平台：开设《工科数学分析开放讲座》1.混沌现象与极限2.关于连续函数若干问题的讨论3.TAYLOR公式与科学计算4.MATLAB软件介绍5.勒贝格积分初步6.常微分方程数值解法几个问题7.从傅立叶变换到小波变换初步8.从三体问题到Smale马蹄9.分形与分形维数10.非线性数值优化初步11.向量函数的微分学以及应用实例12.微分方程定性分析初步面向全校数学成绩优异学生开设选修课《工科数学分析系列开放讲座》分为上下两学期，每学期16学时.培养学生科学研究的意识。立项依据与存在问题MOOC进阶式课程体系：符合学生认识规律知识点的切割，一个视频一个数学问题知识体系丰富：基础部分：涵盖经典数学分析的内容，包括含参积分和向量函数微分学提高部分：初步打开现代数学窗口，每一章最后都有综合应用实例目标：课程体系严谨、覆盖面广，面向全国学生服务！4.工科数学分析MOOC课程建设课程立项依据与存在问题视频环境下的教学模式视频环境：营造一对