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- 2026-10-22 发布于河南
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培养教学理念创新与教学模式改革
--从课程·教室·教师三要素开始
目录
课程体系面面观
教室功能与教学方法
教师角色的转变
1
课程体系面面观
一、课程体系：三个视角
微观的教材体系，是某专业
内某些具体课程的教学内容。
课程体系指构成某
中观课程体系，涉及某
一学科、专业的课专业内部课程体系问题
程及其之间的关系
宏观专业设置
一、课程体系：五大要素
大学课程是对人才培
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