幼儿园师德师风建设制度.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园师德师风建设制度 为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，提升教师的职业素养及道德素养，为此制定本园师德师风建设制度： 一、加强师德师风建设管理。提高认识，切实抓好幼儿园的师德建设，园长全面负责，组织机构建全，层层负责，成立师德师风建设领导小组。 二、加强政治理论、教育法规学习。幼儿园要定期开展政治学习，保证学习时间，学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《幼儿园教育指导纲要》等，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。 三、幼儿园坚持以正面教育为主，定期开展政治学习，使教师明确党的路线、方针、政策、法规等，始终和党中央保持一致。 四、师德建设工作和幼儿园各项考评挂钩，奖罚分明。 五、对在师德建设中涌现出来的师德先进个人，应树为典型，号召广大教师学习。 六、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，活动设计以游戏为主，防止“小学化”现象，检查督办落到实处。 七、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。严禁体罚、变相体罚幼儿。 八、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。 九、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。 十、树立正确的人生价值观。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。 十一、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。 十二、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。 十三、具体考核细则： 1.每日检查：由幼儿园行政领导及礼仪负责人对教师的形象及行为进行检查，不符合规范的通报批评。 2.每月测查：有幼儿园行政领导及礼仪负责人对教师本月师德落实情况做检查并小结，利用例会进行师德宣讲。 3.年度考核：每年年底进行师德考核，考核由教师自评，同事互评、家长评价、行政领导评价四部分组成。 4.有以下情况之一，取消年底考核，情况严重者，将终止劳动合同： （1）体罚或变相体罚幼儿在园内造成影响，在家长心中造成影响、在社会上造成影响。 （2）因教师工作失职出现较大问题受到幼儿园通报批评的。受到镇及以上教育部门批评的，将开除该员工。 （3）由于失职造成较大安全事故的。