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案例一：
学段学科：高中语文
案例类型：单元设计
课标内容：
学习任务群8：中华传统文化经典研习（36学时）
学习目标与内容：
选择中国文化史上代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。
在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，认识作品对中国文化发展的贡献。
梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。
选择一部（篇）作品，从一个或多个角度讨论分析，撰写评论。
学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平。
教学提示：
引导学生借助注释、工具书独立研读文本，并联系学习过的古代作品，梳理常用文言实词、虚词、特殊句式，提高阅读古代作品的能力。
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