原创力文档- 7
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- 2019-07-30 发布于河南
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《岭南春早》
教学内容：
1、学唱歌曲《岭南春早》。
2、欣赏潮州大锣鼓。
教学目标：
1、学生能独立、自信地演唱歌曲，理解“岭南春早”的寓意。
2、学生能将潮州音乐《画眉跳架》与《岭南春早》作对比，感受广东音乐的风格特点。
3、能用潮州大锣鼓的鼓点节奏为歌曲伴奏，了解、熟悉家乡的艺术瑰宝。
教学重点：
1、熟唱歌曲，准确表达歌曲的思想感情，感受广东音乐风格。
2、欣赏潮州音乐与潮州大锣鼓，了解、熟悉家乡的艺术文化。
教学难点：
学生用潮州大锣鼓的鼓点参与歌曲伴奏。
教学用具：
多媒体课件、钢琴、鼓槌等。
教学过程：
一、组织教学、检查人数
二、开门见山，导入新课
同学们，春天来了，木棉含苞，五羊报晓，给我们带来了春意盎然、欣欣向荣的景象。改革开放的政策也像春风一样，给祖国大地带来蓬勃生机，给岭南大地带来繁荣、兴旺，给人民带来欢乐、幸福、吉祥。接下来，就让我们一起来学习这首赞美春天，歌颂改革开放给岭南大地带来巨大变化的歌曲：《岭南春早》。
三、新授课
1、从地理上了解岭南的区域划分
岭南，是指中国南方的五岭之南的地区，相当于现在广东、广西全境，以及湖南、江西等省的部分地区。
2、听、唱《岭南春早》
（1）学生带问题聆听歌曲：歌曲的前奏有什么特点？（教师用鼓槌在课桌上敲出潮州大锣鼓的鼓点为歌曲伴奏）
（2）学生回答问题：歌曲前奏吸取了潮州大锣鼓的鼓点。
（3）学生用手指在课桌上练习潮
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