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2016年长春市初中毕业生学业考试 语 文 一、阅读（60分）(一)名句积累与运用（15分） 1.窈窕淑女，□□□□（《诗经·关雎》） 2.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。□□□□□□，□□□□□”（《论语·述而》） 3.□□□□□，□□□□□。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》其五） 4.天下英雄谁敌手？□□。□□□□□□□。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 5.诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“□□□□□□□，□□□□□ □□”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。 6.李白《行路难》中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，以姜子牙、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 7.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：□□□□□，□□□□□。 8.在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现，含蓄地流露出自己的人生感慨：□□□□□□□，□□□□□□□。 (二)文言文阅读(15分) （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 9. 本文作者是 （朝代）的政治家、文学家（人名）。（1分） 10. 解释下列加点词语在文中的意思。（2分） （1）滕子京谪守巴陵郡（ ）（2）前人之述备矣（ ） （3）薄暮冥冥（ ）（4）至若春和景明（ ） 11. 本文第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地 抄录下来。（2分） 12. 文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人触景而生的情。作者写迁客骚人悲 喜之情的目的是什么？（2分） 13. 《岳阳楼记》千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你 对文中作者思想感情的理解。（3分） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。（节选自《明史》卷二百九） 【注释】：①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻[yù]：卖。 ④仰：依赖、依靠。⑤我曹：我们。 14.解释下面加点词语在文中的意思。（1分） （1）心好之（ ）（2）继盛简子弟秀者百余人（ ） 15.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 因语兄，请得从塾师学。 “番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。（2分） （三）现代文阅读（25分） 阅读下文，回答问题。 童年杂忆冰心 一九八○年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。读书感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强 地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。此后是无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点，我