《第三节 力的平衡》教案1.docVIP

二力平衡 说教材 本节说课的内容是北师大版八年级下册第七章 运动与力第5节二力平衡。力学是初中物理的重点内容，二力平衡又是力学中的重点之一。力的概念和同一直线上的二力合成，为学生学习二力平衡做了充分的知识准备，而二力平衡的学习是学生探究摩擦力、力和运动的关系以及浮力、压强知识的重要基础，所以，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。 学情分析 八年级的学生，对新生事物有强烈的好奇心和求知欲，善于观察，热衷于动手实验。前面学生已经学习了力的相关概念和同一直线上二力合成，为本节课的学习做了知识铺垫；他们也经历了一些简单的探究活动，具备一定的实验操作能力和合作的意识。教学目标　 依据教材的内容和学生的特点，我制定了以下三维教学目标 【知识与技能】　　①知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态　　②知道物体处于平衡姿态时所爱的力称为平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡　　③理解二力平衡条件　　4、能利用平衡条件解决简单的平衡问题 【过程与方法】　通过研究二力平衡条件的实验，培养学生观察和实验能力；通过对二力平衡条件的应用，培养学生分析问题、解决问题的能力。 【情感态度和价值观】　通过平衡，初步领略自然现象中的美妙与和谐，培养对大自然的亲近，热爱，和谐相处的情感。 重点难点 二力平衡条件是本节的重点，应用二力平衡的条件解决