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- 2019-07-27 发布于河南
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Period 2 Section A 2a-2d
Ⅰ.教学准备
1.教师:录音机和录音磁带、多媒体课件、全家福照片。
Ⅱ.教学目标
1.能熟练地运用所学的语言知识介绍自己或他人的家庭成员。
2.学习本课的知识点。
(1)词汇:they,well,have,day,bye
(2)句型:—Are these/those...?
—Yes,they are.
—Whos he?
—Hes her father.
—Whos she?
—Shes my sister.
—Who are they?
—They are my grandparents.
Ⅲ.教学重点
1.Is this/that...?/Are these/those...?句型及简单回答。
2.Who引导的特殊疑问句及答语。
3.训练学生的听力能力。
Ⅳ.教学难点
1.能掌握一定的听力技巧。
2.能运用所学的语言知识进行交际。
Ⅴ.教学步骤
Step 1:Greetings and talking
1:教师利用多媒体课件呈现一幅自己的全家福的照片,用This is... ,That is... , These are ... Those are ... 用这些句式把家庭成员介绍给学生。然后指着一位家庭成员,让学生猜他/她是谁?
For example:
The teacher shows a family ph
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