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- 2019-07-30 发布于河南
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神奇的小画册 激情导课 学生展开想象,讨论,并互相讲述自己的故事。? 挑选几个代表性学生讲讲自己的故事。 探究小画册的制作方法 学生自由回答 设计不同的人物或小动物的头部 还可以有哪些不同的角色? 设计不同的衣服和动作 学生作业 学生两人一组开始绘画。大胆想象,互相交流 表现出自己想象的故事情景。 作 业 展 示评价 个别学生将自己的画以讲故事的形式说出来。 你喜欢谁的画?为什么?
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