《会“演戏”的玩具》教案1 (2).docVIP

《会“演戏”的玩具》教案 教学目标： 情感：通过制作增强自信心，从而更好的投入到学习中去。 认知：各种小动物的脸型。 操作：做一只动物小纸偶。 教学重难点： 重点：五官要贴的好。 难点：脚要贴的好。 教学准备： 1、小舞台、范例若干只、“东南西北”比较用两只、动物脸型（包括脚）、示范用一套、两套纸用来拼五官、板书、课题、奖品、奖项纸、工具。 2、彩色纸、彩色纸片、剪刀、胶水。 教学过程： 一、引入： 1、 师讲故事。 师：小朋友！你们看老师带来了一位小朋友是谁？原来是小狐狸。（出示）它要给我们讲故事。（出示小舞台讲故事）。 2、 出示范例。 师：小狐狸的故事讲的真好。它还给我们带来了许多好朋友。（出示范例“小青蛙”、“小老虎”等）它们也很会演戏。让我们今天也带一位小朋友来演戏好不好？（好） 3、 揭示课题：《会演戏的玩具》 二、教授1： 1、 师生交流先做“东南西北”。 2、让学生比较两个“东南西北”知道角要折尖。 4、 学生制作。 5、 讲“贴五官”的要求。 ①师出示“东南西北”讲五官贴的位置。 ②学生进行贴五官比赛。（师提供半成品及五官拼图） 6、 师讲要求：贴五官位置准确。 7、 师演示。 8、 师小结：（出示板书）、（出示若干动物脸型） 贴鼻子注意大小位置，贴眼睛注意大小位置，就这样一样一样的贴五官，动物的脸就贴好了。 9、 学生作业。 三、教授2 ； 1、师出示一组脚让学