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《二次函数的图象和性质》教案 教学目标 1、经历描点法画函数图象的过程； 2、学会观察、归纳、概括函数图象的特征； 3、掌握二次函数图象的特征； 4、经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理. 教学重点 二次函数图象的描绘和图象特征的归纳 教学难点 选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图象，该过程较为复杂. 教学设计 引入：我们仿照前面研究函数的方法来研究二次函数，先从最特殊的形式即入手. 板书课题：二次函数的图象和性质 探索图象 1、用描点法画出二次函数和图象 ①无论x取何值，对于来说，y的值有什么特征？对于来说，又有什么特征？ ②当x取等互为相反数时，对应的y的值有什么特征？描点，边总结点的位置特征，与上表中观察的结果联系起来. (2)连线，用平滑曲线按照x由小到大的顺序连接起来，从而分别得到和的图象. 练习：在同一直角坐标系中画出二次函数和的图象. 学生画出图象，教师巡视并辅导学生.(利用实物投影仪进行讲评) 2、二次函数()的图象 由上面的四个函数图象概括出： (1)二次函数的图象形如物体抛射时所经过的路线，我们把它叫做抛物线， (2)对称轴与抛物线的交点叫做抛物线的顶点.注意：顶点不是与y轴的交点. (3)当a0时，抛物线的开口向上，顶点是抛物线上的最低点，图象在x轴的上方(除顶点外)；当a0时，抛物线的开口向下，顶点是抛物线上的最高点图象在x轴的下方(除顶点外)