《中国近代民族工业的发展》教学设计.docVIP

第21课 中国近代民族工业的发展 教学目标： 一、基础知识： 了解：中国民族工业发展的基本史实。 掌握：张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）。 二、能力训练过程方法： 归纳概括：从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力。 分析判断形成观点：认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。 联系比较解释现象：培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征。 三、情感态度价值观： 爱国情感：用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。 思想意识：使学生认识到中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，它在一战期间进一步发展，为中国革命提供了物质基础、阶级基础；它的两面性决定了中国近代社会的性质和特殊国情。 教学重点与难点： 教学重点： 中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）。 教学难点： 一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）。 教学过程： 一、导入新课： 组织学生用课本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题： 1．鸦片战争后，为了反抗外国资本主义的侵略，中华民族进行了哪些探索？结果如何？