六年级下册数学应用问题2浙教版.pptVIP

浙教版六年级数学下册 第五章 应用问题（八） 应用题型我们在以前的学习过程中都接触过，今天我们来复习应用问题的解决。 买篮球与排球各用去1200元。买排球的个数与买篮球个数的比是5：4，1个篮球比1个排球贵20元。买篮球和排球各多少个？ 解：设1个排球的价格是x元。 1个篮球的价格为：x+20元。当总价一定时，单价和数量成反比。 4x+80=5x x=80 1200÷80=15（个） 1200÷（80+20）=12（个） 答：买篮球12个，排球15个。 根据题目，你能说出下面算式所表示的意义吗？ （1）甲、乙两个工程队共有工人300人，两队的人数比是7：3。甲队有工人多少人？ 解：设甲队有工人x人。 答：这个算式表示甲队人数和总人数成正比例。在算式中，x表示甲队人数，300表示总人数。甲队的人数x：总人数300=7：（7+3）。 （2）客车和货车分别从相距240千米的甲、乙两地相向开出，两车速度相同，相遇时，客车行驶了3小时，货车行驶了5小时。货车行驶了多少千米？ 解：设货车行驶了x千米。 答：这个算式表示速度一定时，路程和时间成正比例。在算式中，240表示甲、乙两地的路程，5表示货车行驶的时间。甲乙两地总路程240：货车行驶路程x=（3+5）：5。 一个线段比例尺，用1厘米的线段表示40千米的实际距离。在这个地图上，量得甲乙两地的铁路线长20.4厘米，一列客车和一列货车同时从甲乙