2017-2018年度七年级历史上册 第4课 早期国家的产生和发展讲义2 新人教版.pptVIP

早期国家的产生 ;;阅读课本后回答下面三个问题： 启是怎样继承王位的？什么是世袭制？ 夏朝建立后，组建了哪些国家机器？ 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？ ; 世袭制，指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。;夏朝国家机构的实质：奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具;二里头遗址;朝代;商汤兴亡; 迁都到殷的盘庚： ;武王伐纣; 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京，史称西周。; 国人暴动 　 周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论，他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此都不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。公元前841年，长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平民赶走了周厉王。; 公元前771年，西周灭亡。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。;假如你是当时的周天子，你如何来进行分封？你分什么？封给谁？;周初分封诸侯国分布图;天子;论成败：议分封利弊; 从上述图片中，我们可以总结出夏、商、周最终走向灭亡的原因有哪些？给我们哪些启示？;课堂小结