南京工业大学数理科学学院毕业论文设计.doc

南京工业大学数理科学学院 毕业论文(设计)工作条例 南工数理[2016] 06号 毕业论文和毕业设计（以下简称毕业论文）是本科专业人才培养计划中最后一个重要的教学环节。搞好学生的毕业论文工作，对全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。为保证这一重要教学环节的质量，根据我校制定的教育环节基本要求和毕业论文若干规定的精神，对我院本科生毕业论文工作制订本条例。 一、毕业论文的目的与要求 毕业论文的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决工程实际问题的能力和初步科学研究的能力。作为学生在校期间一次系统的工程设计训练或科学研究，应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重： 1．中外文献检索与阅读的能力，对工程项目调查研究的能力； 2．综合运用基础理论和专业知识分析解决实际问题的能力； 3．设计（论文研究）方案讨论、分析与比较及方案论证的能力； 4．试验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5．设计、计算的能力，包括计算机应用的能力以及实验操作的能力； 6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达及综合材料的能力； 二、毕业论文的选题及任务书下达 （一）选题原则 恰当的选题是搞好毕业论文的前提。课题的选择应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生得到比较综合的训练。 2．课题应尽可能结合学科发展前沿、生产实际、科研和实验室建设的实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合，调动学生的积极性。 3．课题应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。 4．为保证较多的学生得到科学研究能力、实验动手能力和计算机应用能力的良好训练，做毕业论文的学生数不少于总数的90%。 5．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创造。 6．对学生提出的选题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经审查后，可积极支持并给予安排。 7．下列情况的课题不宜安排学生做毕业论文： （1）课题偏离本专业所学基本知识； （2）课题范围过专过窄或课题内容简单，达不到综合训练的目的； （3）属本科生难以胜任的课题； （4）毕业论文期间难以完成或不能取得阶段成果的课题。 （二）选题、审题的工作程序及要求 毕业设计（论文）课题由指导教师提出（鼓励学生自立课题），在学校毕业论文系统中进行网上填写《毕业设计（论文）课题申报表》，陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、设计（论文）要求及所具备的条件等，经专业负责人审核、分管教学部（院）长批准发布后生效； 毕业论文所选题目中，如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“论文(设计)要求”中加以体现。 选题、审题工作应于进行毕业论文的第七学期完成，并发给学生进行选题。 外聘的专业技术人员在校内或校外指导学生完成毕业论文（设计）时，其选题的工作程序同样按上述规定执行。 学生到用人单位进行毕业论文（设计）时，其选题工作程序也同样按上述规定执行。 （三）任务书的填写与下达 《毕业论文（设计）任务书》，应由指导教师根据各课题的具体情况以及本专业毕业论文教学大纲填写，经院、系负责人审查批准后生效，并于毕业论文开始前发给学生。任务书中除布置整体工作内容，提供必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括外文资料翻译、论文的字数、图纸、软硬件的数量及技术指标等，并列出参考文献目次。 鼓励由多个学生组成跨专业团队共同完成团队课题论文（指导教师和学生都至少2人）或与研究生协作进行的课题，团队应明确团队负责人并应明确做毕业论文学生须各自独立完成的工作。 任务书一经审定，指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告说明变更原因，经所在专业系主任同意，学院主管领导批准。 三、对毕业论文组织管理工作的要求 1．学院领导对本院的毕业论文工作全面负责，根据专业教学要求，制订毕业论文工作要求和具体考核办法，要亲自深入到教师、学生中进行调查研究，对中期检查结果进行审定，要听取各有关系的工作汇报。主管学生工作的领导要深入细致地了解学生在毕业论文工作中的思想动态，积极配合教学工作圆满完成毕业论文任务。要按照学校的要求，对毕业论文准备工作、进展情况和答辩结束工作进行部署与检查，并做好总结工作。 2．各系应根据本专业教学要求及人才培养目标，研究制订毕业论文（设计）教学大纲。系领导应认真负责地安排落实指导教师，审定毕业论文课题，组织落实课题到位，审查任务书。在毕业论文进行过程中，及时了解进展情况，组织、安排本系教师参加毕业论文(设计)的评阅、答辩及成绩评定工作，做好工作小结并交院存档。 3．班