期末总复习 动词.docxVIP

附表1 2017年观摩活动教学设计表 一、基本信息 学校 本溪市第27中学 课名 动词及其应用 教师姓名 董莉 学科（版本） 人教版 章节 复习课 学时 一课时 年级 七年级 二、教学目标 复习掌握动词及用法从而达到写作的能力 三、学习者分析 初一学生各方面需要引导，他们会背单词和课文但他们不善于归纳，不会总结，更不会从总结中找出规律，从而达到融合贯通，所以通过复习动词提高写作能力很有实用价值。 四、教学重难点分析及解决措施 重点：动词的所有用法 难点：写出好作文 解决措施：通过对话导入一些常用动词出现，总结理顺变成写作文的重要词汇 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 1.复习 10:10~10：20 复习动词用法 be动词 情态动词 实义动词的用法及易错的地方 回答 齐读 记笔记 所有单词呈现在媒体上一目了然 2.对话 10:20~10:30 通过对话导出一些动词 when is your birthday what you do at the party how you feel what you do after the party 回答 总结 还是刚才的媒体内容 3.生日节日常用动词词汇 10:30~10:40 通过这些动词写有关生日节日作文 be +时间 have…+时间地点 buy.eat.get…from.say…play…watch… be+形容词 齐读 记笔记 写作文 生日节日动词词汇呈现在媒体上清晰易记 4.其他活动写作 10:40~10:50 把生日节日活动动词适当删减可以写其他活动作文 作文写作及批改 找出作文中的错误并打分 过春节的图片生动有趣 注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。