躺在波浪上看书.pptxVIP

学习目标 【知识与能力目标】 学会10个生字，认识个字。了解课文内容，知道死海吸引游客的地方。有感情的朗读课文。 【过程与方法目标】 引导学生围绕主线自学课文，通过小组合作，自主探究，感悟课文内容。激发学生自主学习，培养学生的合作意识，从而提高阅读能力 【情感态度价值观目标】 了解和探索大海与人的关系，感受大海的神奇，激发学生热爱大自然，探索自然的兴趣。 人怎么能躺在波浪上看书，喝咖啡呢？这是什么地方？你想知道其中的秘密吗？ 激情导入 激情导入 读准字音，不懂的词查字典。 　　 思考：这篇课文主要写了什么？用自己的话说一说 　 检查预习情况 “阻”是平舌音。 　　 “幻”注意字形，不要掉了左边一点，右边不要加横。 　　 “仰”字不要多加一撇。 　 检查预习情况 作者游览著名的死海的所见所感 学习课文 自读课文。想想死海吸引游人的地方在哪里？ 学习课文 1、景色美丽、奇异 。 　　 体会五颜六色，像彩虹，变幻多彩的光晕。 　　 　 学习课文 　　 2、名字奇特。 　　 引导学生读课文第三自然段后半部分，理解“死海”名字由来 　　 　 学习课文 　 3、浮力大。 　　 引导学生读第6-9自然段，领会作者好奇兴奋的心情，感受死海的神奇。 　　 总结 能在死海里游泳，确实是一件难得的乐事！ 作业 1、写生字。 　　 2、小练笔：向大家介绍你游览过的最