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- 2019-08-04 发布于天津
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DOI:10.13811/ki.eer.2013.10.014
电化教育研究
[文章编号] ( ) 理 论 探 讨
1003-1553 2013 10-0014-07
促进深度学习的信息化教学设计的策略研究
杜 娟 , 李兆君 , 郭丽文
(沈阳师范大学教育技术学院, 辽宁沈阳 110034)
摘 要 随着学习科学的兴起和不断发展,深度学习越来越成为教育教学追求的目标。在探求信息技术与课程融合的
[ ]
今日,如何设计技术促进深度学习的教学已经是需要重视和思考的问题。 文章从深度学习的概念和内涵出发,分析了深层
学习与浅层学习的差异,构建了深度学习的教学设计框架,具体描述了促进深度学习的信息化教学设计的要点与策略。
关键词 深度学习; 教学设计; 高阶思维能力;
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