《留住秋天》教案.docVIP

《留住秋天》教案 教学目标： 1、利用大自然环境资源，初步了解秋天的特征与变化，进行秋天的感受和欣赏。 2、学习利用落叶拼贴，进行美的再创作。 3、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。 教学重难点： 利用各种落叶拼贴一幅画。 课前准备： 学生：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸。 教师：树叶、双面胶、彩色笔、剪刀、素描纸、范画、课件。 教学过程： 一、课前交流 孩子们，最近大家都喜欢看什么动画片啊？那你喜欢那个角色呢？ 老师也喜欢，我想考考大家，看谁能最快的认出它们。 （现场作画） 喜欢吗？那老师就把它送给你吧，不过，有个小小的条件，刚才（它）给我说了一句悄悄话，它说它啊最喜欢在课堂上表现最好的孩子了，谁表现得最好，它就跳到谁的面前。你们想不想它来到你的面前呢？那就看你们在后面课堂上的表现了哦！ 二、创境设悬，回顾美 1、孩子们，“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归”，刚刚过去的金秋时节，给我们留下了许许多多美好的印象。 今天，老师把秋天请回到了我们的课堂上，请看大屏幕： (出示秋景课件) 夏，静静地走了；秋，轻轻地来了，浓绿的叶子慢慢变黄，金黄色的树叶在太阳下格外绚丽。秋是一首美妙的诗，给我们描绘了它的成熟；秋是一首动听的歌，尽情向我们展示它的热烈与深淀；秋，更是一副奇妙的画，给我们带来了绚丽多姿、色彩斑斓…… 2、然而，这多彩的秋色，会随着无情的岁月被冲淡。你们