数学北师大版三年级下册《讲故事》于莉教案.docVIP

《走进传统节日教案》教学设计 教 师 于莉 学 科 数学 年 级 三年级 课 题 讲故事 课 型 新授 教学 目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。新时代双语学校 新时代双语学校 教学 重点 能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 教学 难点 能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。 教学 准备 课件 教 学 流 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 情境导入 1、找出信息 2、不超过三分钟是什么意思?刚好三钟可不可以？ 3、板书课题。 4、提出问题：你能不能根据找到的数学信息提出数学问题？ 生：找信息回答问题。 生：回答 通过找信息，让学生产生对数学的学习兴趣，和学习本节课的欲望。 二 、 新课探究 一、例题一： 1、出示例题：淘气5分钟讲850个字，他3分钟能讲多少个字？ 说说你用什么方法表示信息与问题？ 3、画一画，同桌交流。 4、学生动手操作 5、学生汇报展示讲解：说一说你画的每一步表示什么？ 6、归纳同学们的画法（课件出示）说说你更喜欢哪一种，说说你的理由。 师出示课件：要求3分钟讲多少字，从图示我们能够知道先求什么？ 指名回答(先求一分钟讲多少个字，然后再求出3分钟讲了多少个字。 9、列式解答（先分布再解答