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课标要求 1.了解区域的含义 2.以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异 学习思路 什么是区域? 为什么要研究区域? 怎样研究区域? 因地制宜开发区域资源,实现区域的可持续发展 研究区域差异,找出区域优势,制定发展方向 地理环境对区域发展的影响 了解区域的基本要点 区域中的自然、经济、社会等诸要素之间有着内在联系。 指具有一定区位特征、面积、形状和边界的地理空间 具有层次性、整体性和差异性的特性 区域的尺度 空间上(区际差异)时间上 地理环境对区域发展的影响 150团沙漠和绿洲的比较 例如 怎样去研究区域的差异呢? 思考以下案例的科学性 区域发展受当地、当时的地理环境影响 不同区域因其所处的地理环境存在差异,故其发展方向、水平、特点等也有所不同 同一区域因其所处的发展阶段不同,其所处的地理环境也会有所不同,故其发展方向、水平、特点等也会有所差异。 将两区域的自然环境和社会经济环境进行一一比较 这种比较达到了什么目的呢? 怎样研究区域差异? 区域差异的比较要针对某个具体目的进行,关键是找准与比较目的具有内在联系的地理环境因素。 实例 长江三角洲和松嫩平原的比较 活动: 一、从农业发展的视角,比较长江三角洲与松嫩平原的区域差异(列表比较) 二、从工业发展的视角,比较长江三角洲与松嫩平原的区域差异(列表比较) 长江三角洲和松嫩平原 长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较 亚热带湿润区 积温高降水多 中温带半湿润区 积温较低降水较少 30°N附近,东部沿海地区中部,长江入海口 43°N-- 48°N, 东北地区中部 以水稻土为主,多为水田,分散分布,人均少 以黑土为主,多为旱地,集中连片分布,人均多 河湖众多水源充足 有一定的灌溉水源 地理位置 气候条件 土地条件 水源条件 ①都是平原地区,地形平坦,土壤肥沃 ②都位于我国东部季风区,雨热同期 长江三角洲和松嫩平原农业区域的比较 位于我国海岸线中点、长江入海口,水陆交通发达 位于东北内陆,铁路交通便利 发展水田耕作业,种植水稻、油菜、棉花,一年两至三熟,发展水产业 发展旱地耕作业,种植玉米、小麦、大豆,一年一熟,西部发展畜牧业 劳动力众多,生产经验丰富 劳动力相对较少 交通条件 劳动力 农业发展方向 长江三角洲和松嫩平原工业区域的比较 1.有关区域含义的叙述正确的是 ( ) ①区域是地理差异的客观反映 ②区域特性与其区位没有关系 ③区域有一定面积、形状、范围和界线 ④区域内部特征完全一样 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ (2009年高考江苏卷)小明计划考察某地,地理老师建议他最好把时间安排在8月至10月,要带上墨镜、遮阳帽、防晒霜、羽绒服和防水服等物品。按照老师的建议,小明顺利地完成了考察活动。据此回答2~3题。 2.小明考察的目的地是 ( ) A.青海可可西里自然保护区 B.新疆塔克拉玛干沙漠 C.四川大熊猫自然保护区 D.内蒙古大草原 3.下图的四幅照片中,由小明在考察地拍摄的是 A.① B.② C.③ D.④ 长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,但地理环境存在显著的差异。据此回答下列问题。 2.长江三角洲和松嫩平原在地理位置方面的共同点是(??? ) A.都临海洋??? ????????????B.都处在大河的入海口 C.同属地势平坦的大平原 ???D.同在北半球中纬度地区 3.松嫩平原与长江三角洲气候的共同点是雨热同期,原因是 A.同属温带地区?? ??????????B.气候的大陆性强 C.同属东部季风区 ??????????D.都是平原地区 4.长江中下游平原能够成为水稻种植区的原因是(??? ) ①高温多雨的温带季风气候??? ②丰富的劳动力资源??? ③水网稠密??? ④地势平坦 A.①②??? ?B.③④?????C.①③??? ?D.②③ 活动 从工业发展的视角,比较长江三角洲与松嫩平原的区域差异(列表比较) 区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 研究思路 区域地理环境对人类活动的影响会随着社会、经济、技术等因素的改变而改变 同一区域在不同发展阶段的区域特征变化对人类活动的影响不同
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