六年级下册语文习作学习.pptxVIP

习作5;习作 ;习作内容; (1)确定内容，选择材料。 (2)明确要求，动笔书写。 (3)互相交流，修改习作。 ; 我的小小烦恼 成长，就像一只行驶在海面上的小舟，有时风平浪静，有时波涛汹涌;成长，就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，一应俱全……我的成长之路似乎一路平坦，但我的小小烦恼——个子太矮却天天光顾。 ; 公交车上:每天早晨去学校、傍晚放学回家，我一上公交车，乘务员阿姨就敞开嗓门喊:“哪位乘客给这位小朋友让个座?”坐吧，我都上六年级了，马上就是初中生了;不坐吧，我看上去就像三四年级的小学生，叔叔阿姨不是怕摔着我，就是怕挤着我。每天我就在这种矛盾中烦恼着。 ; 教室里:班里每过一段时间就要调整一下座位，每当我被安排到后面时，前面个高的同学就会挡住我看黑板，于是老师给了我“特殊待遇”，永远坐在前??，只是左右移动座位。每次轮到我擦黑板、擦玻璃,其他的同学都抢着去干,然后若无其事地嚷嚷着“王海，讲桌就交给了”“王海，地板你要打扫干净”…… ; 操场上:每次做课间操，我都在第一排，从不敢有丝毫的懈怠,唯恐做不好，为班级抹黑;每次上体育课，看到同学们潇洒、帅气地投篮,我的一双眼就像黑暗里猫的眼睛，不过闪烁的是羡慕、嫉妒的光。最让我受挫的是，每次做引体向上，我都够不到单杠，只好让老师或力气大的同学把我举起来，送上去。老师、同学的关爱,我心里明白，但小小的自尊心还是觉得受了伤。 ; 在家里:每天吃饭的时候，爸爸妈妈就不停地往我碗里夹菜，多吃菜，才能有健康的身体，才能长得壮壮的”。虽然他们从不说“长得高高的”，但我知道他们也希望我能像其他孩子一样高，至少不要才1.2米。 ; 成长的路因为有了爱而变得通畅，但个子太矮这个小小的烦恼却无时无刻不在敲击着我的每一个细胞。我多么希望这小小的烦恼能对我说“再见”! ; 全文如放电影一样一个场景接着一个场景，流畅自然，构思新颖;小作者还运用多种修辞手法表述了自己对“成长”、对小小烦恼”的看法;开头和结尾相呼应，使文章一气呵成。