人教2011课标版初中生物八年级上册第五单元第二章第二节 先天性行为和学习行为.pptVIP

* 哪位同学能举例说明，什么行为是先天性行为，什么行为是学习行为？ 我认为小猫吃奶、鸟筑巢、鸡孵蛋、蚕吐丝、大雁南飞是生来就有的，而鹦鹉学舌是后天获得的。 * 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。 * * 这个世界上没有天才,别人比你更有能力,更成功,只是因为别人比你更爱学习.任何一个成功者,都是通过终生学习\不断进步才开始走向成功的.社会在不断地发展变化,学习就向逆水行舟,不进则退.一个人如果想获得成功和进步,必须要树立终生学习的志向.????? 无论我们是否愿意承认,人的一生始终是处于学习中,只不过每个人对学习投入的精力不同,从学习中所获得的成就也就大大不同了. 小故事： 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 复习 动物的运动系统是由哪三部分组成的？ 第二章 第二节 学习目标 知识目标：了解动物行为的特点，识别先天性行为 和学习行为，通过分析资料区分先天性行为和 学习行为。 能力目标：通过讨论交流培养学生的观察能力、分析问题解决