《追寻高雅生活情趣》教案2 (2).docVIP

《追寻高雅生活情趣》教案 教学目标： 1、知识与能力目标： （1）指导追求高雅情趣的途径和方法包括培养乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇与从众，丰富自己的文化生活，提升情趣等，增强自己自觉追求高雅情趣的能力。 （2）知道好奇有好的一面也有不好的一面，知道盲目从众的不利影响，培养学生辩证的看待问题和分析问题的能力，从而使学生学会正确分析问题，能力得到锻炼。 （3）知道丰富的文化生活有哪些，培养自己自觉发展各种兴趣爱好的能力。 2、过程与方法目标： （1）用案例教学法，用实例分析的方式帮助学生理解乐观、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的重要条件。 （2）采用心理实验的方式和讨论的方式，引导学生主动参与，帮助学生认识到盲目从众的不利影响，使学生全面认识好奇心的好坏。 3、情感、态度与价值观目标： 培养乐观的态度；正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 教学重难点： 1、重点：“培养乐观、幽默的生活态度”和“丰富的文化生活”是本课时的教学重点。因为现在的学生大多数是独生子女，很少经历过挫折，不知道愁为何味，就像温室里的花朵，遇到一点困难就发愁，就退缩，在培养高雅生活情趣的过程中很难持之以恒，对乐观、幽默的学问往往是说得比做得好，所以需要重点来讲。同时，学生对“文化生活”的理解容易简单的理解为学习书本知识或课堂学习，在本课中也应该