三年级上册语文24 司马光第二课时.pptxVIP

; 第二课时;;司;;①知道“司马”是复姓。②识记司，组词。;学习第1句，理解问题：“群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。” （1）了解大水缸的位置及这是怎样的一口缸。 （2）读文后讨论，理解：孩子是怎样跌入水缸中的。 启发想象：掉进缸里的孩子会怎样？;学习第2句，理解问题：“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。” （1）小组讨论小孩掉入缸中后，其他孩子的想法和做法是怎样的？ （2）讨论司马光是怎么想，怎么做的。他是个怎样的人？ 划出司马光的动作。理解：持石击瓮破之。;　1.学完了课文，借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。 　2.全班交流，教师适当点评。;听说狐狸是老天爷派来的，这时老虎是怎么做的？老虎又是怎么想的？ 看看图，狐狸是什么表情？有什么样的动作？;阅读第七、八自然段： 自由朗读课文，读出狐狸和老虎不同的状态。 狐狸走在前面，老虎走在后面。狐狸是神气活现、摇头摆尾的，老虎则是半信半疑、东张西望的。;当老虎看到大大小小的野兽撒腿就跑时，会怎么想？ 采访几只小动物：请问你扮演的是谁？你刚刚看到狐狸的时候，你害怕吗？那你为什么要跑？你害怕的到底是谁？你想对老虎说什么？;;;