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黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 PAGE PAGE 1 快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：塘厦镇三正半山豪苑雅景园1幢二号 成才热线：0769绝对值提升训练 【典型例题讲练】 重点例题： 例1．（数形结合思想）已知a、b、c在数轴上位置如图： 则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于（ ） A．-3a B． 2c－a C．2a－2b D． b 例2．已知：，，且， 那么 的值（ C ） A．是正数　　　　B．是负数　　　C．是零　　　D．不能确定符号 解：由题意，x、y、z在数轴上的位置如图所示： 所以 例3．（非负性）已知|ab－2|与|a－1|互为相互数，试求下式的值． 例4．（距离问题）观察下列每对数在数轴上的对应点间的距离 4与，3与5，与，与3. 并回答下列各题： （1）你能发现所得距离与这两个数的差的绝对值有什么关系吗？答：____ . （2）若数轴上的点A表示的数为x，点B表示的数为―1，则A与B两点间的距离 可以表示为（ ） （3）结合数轴求得的最小值为 ， 例5．（分类讨论的思想）已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？ 分析：从题目中寻找关键的解题信息，“数轴上表示这两数的点位于原点的两侧”意味着甲乙两数符号相反，即一正一负。那么究竟谁是正数谁是负数，我们应该用分类讨论的数学思想解决这一问题。 解：设甲数为x，乙数为y 易错点例题: 例6， 三个有理数的积为负数，和为正数，且则的值是多少？ 例7、若为整数，且，试求的值。 考点例题： 例8 ，设，求的最小值。 课堂练习： 1、若的值等于多少？ 2、已知两数、互为相反数，、互为倒数，的绝对值是2，求的值。 4、如果在数轴上表示、两上实数点的位置，如下图所示，那么化简的结果等于（ ） 5、已知，求的值是（ ） 6、 设三个互不相等的有理数，既可表示为1，的形式式，又可表示为0，，的形式，求。 能力提升题 1，若三个有理数满足，求的值。 2、若与互为相反数，求的值。 3、如果，求的值。 5、化简下式： 思维拓展题 若、互为相反数，、互为倒数，的绝对值为2，求的值。 .认真阅读下面的材料，完成有关问题．材料1：在学习绝对值时，老师教过我们绝对值的几何含义，如|5-3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离；|5+3|=|5-（-3）|，所以|5+3|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离；|5|=|5-0|，所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离．一般地，点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，那么A、B之间的距离可表示为|a-b|．问题（1）：点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、-2、1，那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为 ?（用含绝对值的式子表示）．问题（2）：利用数轴探究： ①找出满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是 ， ②设|x-3|+|x+1|=p，当x的值取在不小于-1且不大于3的范围时，p的值是不变的，而且是p的最小值，这个最小值是 ；当x的值取在 的范围时，|x|+|x-2|的最小值是 ? 材料2：求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值．分析：|x-3|+|x-2|+|x+1|=（|x-3|+|x+1|）+|x-2|根据问题（2）中的探究②可知，要使|x-3|+|x+1|的值最小，x的值只要取-1到3之间（包括-1、3）的任意一个数，要使|x-2|的值最小，x应取2，显然当x=2时能同时满足要求，把x=2代入原式计算即可．问题（3）：利用材料2的方法求出|x-3|+|x-2|+|x|+|x+1|的最小值． 信息反馈： 学生今日表现： 老师寄语： 家长意见：