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- 2019-08-11 发布于四川
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教学目标 1.使同学们掌握十几减5、4、3、2的计算方法,能正确进行十几减5、4、3、2的口算。 2.使同学们能利用知识间的内在联系进行迁移类推,提高同学们的抽象思维能力。 本课总结 掌握十几减5、4、3、2的计算方法,并能正确的进行计算。 * 5 + ( )= 11 4 + ( )= 12 5 + ( )= 14 4 + ( )= 11 6 8 9 7 2 + ( )= 11 3 + ( )= 12 9 9 5 +( )= 11 4 +( )= 12 5 +( )= 14 4 +( )= 11 2 +( )= 11 3 +( )= 12 6 8 9 7 9 9 1 11 - 5 = □ 怎样想? 5 加6得 11。 6 12 - 4 = □ 怎样想? 4加8得 12。 8 14 - 5 = □ 9 11 – 4 = □ 7 12 - 3 = □ 9 2 做一做 1. 12 - 4 8 14 - 5 9 2. 12-5 = 7 12-4 = 11-5 = 11-4 = 6 7 8 12-3 = 11-3 = 8 9 13-5 = 13-4 = 11-2 = 14-5 = 10-4 = 15-2 = 8 9 9 6 9 13 做一做 3. 7 6 7 做一做
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