数学北师大版三年级下册图形运动——轴对称.docVIP

北师大版小学数学三年级下册第二单元 图形的运动——《轴对称》教案设计 上蔡县杨屯乡杨屯小学——赵玉春 一、教学目标 1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的轴对称现象。 2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，能在方格上画出简单的轴对称图形。 二、教材分析： 轴对称图形是日常生活中的常见图形，人们装饰、布置生活环境是也经常利用这些图形。经过轴对称图形的学习，学生既可以了解到轴对称现象在生活中的普遍性，又能提高数学欣赏能力与空间想象能力。 本课教材呈现的内容主要是五个方面：一是让学生欣赏我国民间剪纸艺术以及服饰、工艺品、建筑等美丽的图案，从而感知现实世界中普遍存在的轴对称现象；二是让学生在“折一折、比一比、画一画”等活动中，认识轴对称图形的基本特点，即对折后两边能完全重合，并知道这一条线是对称轴；三是在“猜一猜、剪一剪”的活动中，通过提供轴对称图形的一部分，让学生充分地发挥自己的想象力，进一步巩固对轴对称图形的认识；四是让学生判断一些日常生活中的图案，以拓展对轴对称图形的认识；五是安排动手画一画，剪一剪的活动，进一步提高学生对轴对称图形的认识。 三、教学重难点： 教学重点：掌握轴对称图形的特点，判断一个图形是否是轴对称图形。 教学难点：会找出轴对称图形的对称轴及画对称轴。 四、教学过程： （一）、情境创设，导入