英语人教版七年级下册Im watching TV.课件设计.docVIP

英语说课稿 Unit6 I’m watching TV. Section A 李俊慧 一、整体设计思路、?指导依据说明：? 七年级英语主要注重学生在语境下的口语和书面语的能力发展，因此，要根据新课标要求，运用“情景教学”打造高效课堂，给学生创造真实的英语环境，全面发展学生的听说读写能力。 整体设计思路：? 本节课的教学重点围绕学生的听、说、读、写等方面能力的培养，通过一段简短的迪士尼英语视频导入，增加学生对英语的兴趣，创设轻松愉快的英语学习氛围，引入到本课时学习重点be doing。接下来，通过师生热身互动，What are you doing? What are we doing? 进一步熟悉现在进行时。 再通过师生对话、同桌对话、小组活动，歌曲诵唱、听力对话等共同操练交际用语，反复练习和表演是掌握英语的一种有效方法。 ?1.?教学背景分析?教学内容分析：? 1).本课在本单元中的地位? 本课在该单元中是一节听说课，是对本单元知识的导入，对后面现在进行时和短文的学习起基础铺垫作用。? 2).本课教材的整体结构? 本课以What are you doing?为中心话题，通过反复操练对话，让学生掌握如何谈论人们正在做的事情。接下来，由第二人称的问答深入到第三人称的问答，即学习特殊疑问句What’s he/she doing? He/She is