七年级下英语Unit5 Section B2a-2c.docVIP

七年级下英语教学设计 贵州省普定县实验学校 王芬 课 题 《Unit5Why do you like pandas? SectionB2a-2c 》 科 目 英语 年级 七年级 学 时 1学时 设计思路 以学生为中心，以新课程标准为依据，以任务型教学为主要教学方法培养学生捕捉信息的能力。 教材分析 本课时主要是学习一篇网络文章，该文章的主要话题是讲了泰国大象的能力、重要性及它们所处的危险。教学设计通过复习、讨论、略读选择标题、精读回答细节问题、完成思维导图等一系列的练习活动让学生了解文章的内容。该课时的学习内容涉及到动物，是学生比较感兴趣的话题，所以也比较容易调动学生学习的积极性和主动性。通过本课时的学习，学生了解了大象所处的危险，从而唤起学生保护动物的意识。 学 习 者 分 析 通过前几个课时的学习，学生已经掌握了如何描述动物，表达个人喜好以及原因。学习表现出极大的积极性和主动性，抓住学生的这一特征，在本课时中，主要是通过复习、讨论、阅读等一系列的活动训练，培养学生的阅读技能。 教 学 目 标 一、知识与技能 1．重点单词：save，flag，forget，place，water，danger，cut，down，tree，kill，over，Thailand，Thai 2．重点短语：get lost，be in danger，cut down 3. 重点句式： T