近十年我国大陆创造教育研究进展.docVIP

PAGE PAGE 4 近十年我国大陆创造教育研究进展* *作者简介：文云全（1972-），男，四川高县人，浙江大学教育学院2008级教育硕士生，江苏省启东市大江中学教科室主任，主要研究方向为创造教育。 文云全 （浙江大学教育学院，浙江 杭州 310028；启东市大江中学，江苏 南通 226215） 摘 要：近十年来（1999年至今），我国大陆创造教育研究较为全面而深入地进行，取得了令人瞩目的成就。本文着重从研究课题和发表论文入手，对近十年来我国大陆创造教育研究的规模、领域、方法和成果进行综述，重点就研究成果加以梳理，分类列举主要成果和观点，并指出研究存在的问题，以期能促进我国大陆创造教育的发展，进而对创造性人才培养有所裨益。 关键词：创造教育；研究进展；近十年；大陆 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号： 1 引 言 时代发展对创造性人才的需求极为迫切，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确了培养造就大批“拔尖创新人才”的要求，“杰出人才”、“创造性人才”、“拔尖创新人才”的培养已成为我国教育发展的“命题”参考文献：[1]钱学森．最后一次系统谈话．大学要有创新精神[N]．人民日报，2009/11/05．，更是我国创造教育研究的重点课题。我国大陆创造教育研究起步较晚，与西方有较大差距。改革开放前，我国大陆创造教