（全国版）2017年高考语文一轮回顾 文学类文本阅读 品析艺术技巧教案 新人教创新版.pptVIP

1．小说的表现手法灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，分析时要注意视野的广阔。 2．对内容和效果的分析一般要紧紧扣住小说四要素——人物、环境、情节、主题。 3．从表达效果切入，可从两方面考虑：一是从表达者的“表达视角”考虑，分析“表达作用”；二是从阅读者方面考虑，看作者这样写可以对读者的阅读产生什么样的积极效果。这样全盘考虑，会收到事半功倍之效。 分析表现手法　3注意 5.拓展延伸 《老人与海》(人教版·必修三) 从表现手法和内容两个方面赏析下面的句子。 (1)他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。 (2)把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过，虽然我把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人。 序号 表现手法 内容分析 (1) (2) 序号 表现手法 内容分析 (1) 心理描写 老人现在已经是筋疲力尽了，所以努力告诫自己要撑下去，他和大马林鱼搏斗已经有好几天了，他渴望回家，宁愿这是“一场梦”，但又强迫自己去想平时自己感兴趣的事，能够增长信心的事。 (2) 心理描写 在老人的眼里，鱼也是一条生命，也有它的自由。从这一点上可以看出他热爱生命、热爱生活，无论是那条搞得他疲惫不堪的大鱼还是凶残贪婪的鲨鱼，在他眼里都是美丽动人的。 答案 特点：属于侧面描写。通过“我”的听觉描写家人依次就寝的情况。 作用：(内容