一年级上册数学-8.8 得数是9的加法和减法.pptVIP

* 第8单元 10以内的加法和减法 8.8得数是9的加法和8减几 2.能看一幅情境图列出两道加法和两道减法算式，体会内在联系。培养初步的观察、比较和推理能力。 1.初步掌握得数是9的加法和相应的减法的计算方法，会正确计算得数是9的加法和相应的减法。 快速抢答。 2+7＝　　　3+6＝　　　　4+5＝　 7－2＝　　 9－3＝　　　 9－4＝　　　 9 ８ 9 7 6 5 看了这幅图，你能提出什么数学问题？ 图中一共有多少个小朋友？ 图中一共有多少个小朋友？ 1+8＝　　或　8+1＝　　 列式： 9 9 分析：跳高的有1个小朋友，排队的有8人，求一共有几人可以将跳高的人数和排队的人数合起来。 相加的两个数交换位置，得数一样。 看看这两道算式，你有什么想法？ 1+8＝9　　　8+1＝9　　 看了这幅图，你还能提出什么数学问题？怎样列式？ 问题１：正在跳高的有几个小朋友？　　 问题２：排队的有几个小朋友？　　 问题１：正在跳高的有几个小朋友？　　 9－8＝　　 说一说9和8分别是什么意思？　　 一共有9个小朋友，排队的有8个。 完整地将三句话说一说。　　 9－8＝1　　 　　一共有9个小朋友，排队的有8个，正在跳高的有几个？ 一共9个，去掉排队的8个，用减法计算。 问题２：排队的有几个小朋友？　　 像问题１那样完整地把三句话说一说。　　 一共有9个小