数学北师大版三年级下册平移和旋转第二课时教学设计.docxVIP

平移和旋转 年级 三年级 学科 数学 课题 平移和旋转 课时 第2课时 备课人 孟晓芬 学校 卿头小学 教材分析 《平移与旋转》是北师大版第六册第二单元的教学内容。图形的平移与旋转在学生的生活中并不陌生，学生很早就有了物体或图形运动形式的感性认识，但只是个初步的印象，通过这部分知识的学习，使学生从感性认识上升到理性认识，初步感知平移与旋转，并体会出它们不同的特点，并可以使用更准确、更具体的数学语言描述生活中的数学现象，对帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用，也是以后学习三角形、平行四边形、梯形的面积计算推导的基础。所以本节课的内容在整个空间与图形的知识体系中起着承前启后的重要作用。 学情分析 学生已经在一年级上半学期学习了前后、上下与左右，下半学期又学习了简单的平面图形；二年级上学期初步感知了平移、旋转现象，为本节课的学习打下了坚实的基础。 教学目标 知识和技能：? 通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。? 过程和方法：? 通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。? 情感态度和价值观：? ??使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。 教学重 难点 重点 结合在方格纸上平移物品的操作活动