计算机公共必修课《大学计算机基础》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 计算机公共必修课《大学计算机基础》课程教学大纲 课程基本信息 课程中文名称 大学计算机基础 课程英文名称 Fundamental of Computer 课程编号 111012003 适用专业 全校各专业（计算机专业除外） 课程模块 通识课程（通识教育） 课程类别 公共必修 开课单位 计算机科学系 教 研 室 大学计算机基础 开课学期 1 考核方式 通过性考试 学 时 16 理论学时 8 实验学时 8 学 分 1 先修课程 无 教材选用 姜永生．大学计算机基础（windows10+office2013）．高等教育出版社，2015． 课程简介 《大学计算机基础》课程属于全校公共必修课，是计算机基础知识的通识课。以计算机基础知识为研究对象，是一门理论与实践结合性很强的课程。其特点是实践性强、涉及面广。本课程的目的是使学生了解计算机的基本概念和基本原理，掌握常用办公软件Office（word、excel、powerpoint）的主要操作技能、应用网络的基本技能, 为今后进一步学习信息技术知识打下良好的基础。本课程从应用角度出发，主要介绍：计算机基础知识、操作系统基础、文字编辑与排版、数据统计与分析、演示文稿设计与制作，计算机网络基础与应用等方面的内容。通过本课程的学习，达到初步运用计算机解决日常工作中的信息化办公问题的学习目标。? 课程目标 课程目标 对应的专业培养目标 掌握计算机基础知识。 掌握操作系统基础知识与基本操作技能。 掌握文字编辑与排版的基本操作方法。 掌握数据统计与分析的基本技能。 掌握演示文稿设计与制作基本设计与制作方法。 了解计算机网络基础知识与应用的基本方法。 培养学生对计算机应用的兴趣。 培养学生运用操作系统基础知识与基本操作的实践操作能力。 培养学生运用文字编辑与排版工具WORG的实践操作能力。 培养学生运用数据统计与分析EXCEL的实践操作能力。 培养学生运用POWERPOINT设计与制作演示文稿的实践操作能力。 培养学生计算机网络基础知识与应用的能力。 课程重难点 课程重点 课程难点 计算机基础知识、计算机系统组成、微型计算机的硬件系统组成、信息安全。 操作系统的功能与特征、Windows7/10操作系统、文件管理、程序管理、磁盘管理与设备管理、常见应用软件。 Word2010/2013文档编辑、文档格式化、文档插入元素、文档高级编辑。 PowerPoint2010/2013演示文稿的创建与编辑、给幻灯片添加对象、设置幻灯片放映。 算机网络概述、Internet基础、Internet应用。 1. 掌握计算机基础知识、掌握微型计算机的硬件系统组成。 2. Windows7/10操作系统、文件管理、程序管理、磁盘管理与设备管理、常见应用软件。 3. 数据的输入、数据的编辑、数据统计与分析、插入图表。 4. 演示文稿的创建与编辑、给幻灯片添加对象、设置幻灯片放映。 5. Internet基础、Internet应用。 教学方式与方法 教学方式与方法 学时 占比 教学方式与方法 学时 占比 教学方式与方法 学时 占比 讲授法与网络自主学习法 8 50% 上机实践 8 50% 考核形式及成绩评定 评价方式 占比 评价方式 占比 评价方式 占比 平时考核 平时实践操作表现 30% 期末考核 通过性考试 70% 成绩评定 平时成绩（30%）+期末成绩（70%） 教学内容及学时分配 课次 学时 章目名称 教学内容及教学目标 教学方式 评价方式 1 1 第1章计算机基础知识概述 教学内容：计算机的基本概念、计算机的产生与发展、数据与信息、计算机的特点及分类、计算机的应用领域。 教学目标：了解计算机的基本概念、计算机的产生与发展、数据与信息、计算机的特点及分类、计算机的应用领域，初步形成对计算机系统及其应用的认识。 讲授 出勤、课堂参与度 2 1 第1章计算机基础知识概述 教学内容：计算机系统组成--主板、CPU、内存、外部存储器、微机中的其它设备；信息安全的概念、计算机病毒与防治。 教学目标：了解计算机系统组成主板、CPU、内存、外部存储器、微机中的其它设备。理解信息安全的概念、计算机病毒与防治。 讲授、示范、上机操作、网络自主学习 出勤、操作实践情况 3 1 第2章操作系统基础 教学内容：操作系统的功能与特征；Windows7/10操作系统的基本操作。 教学目标：了解操作系统的功能与特征；掌握Windows7/10操作系统的基本操作。 讲授、示范、上机操作、网络自主学习 出勤、操作实践情况 4 1 第2章操作系统基础 教学内容：文件管理、程序管理、磁盘管理与设备管理的基本操作。 教学目标：掌握文件管理、程序管理、磁盘管理与设备管理的基本操作。 讲授、示范、上机操作、网络自主