2018-2019学年高中物理4.1-4.2划时代的发现探究感应电流的产生条件教案人教版副科3-2.pptVIP

* 1．知道与电流磁效应和电磁感应现象相关 的物理学史，体会人类探究自然规律的 科学态度和科学精神。 2．通过实验，探究和理解产生感应电流的 条件。 3．能够运用感应电流的产生条件判断是否 有感应电流产生。 ［读教材·填要点］ 1．奥斯特梦圆“电生磁” 电流的磁效应显示了载流导体对 的作用力，揭示了 与 之间存在的某种联系。在奥斯特实验中，通电导线必须 放置，导线下面的小磁针才发生偏转。 磁针 电现象 磁现象 南北方向 2．法拉第心系“磁生电” (1)“磁生电”的发现： 1831年，英国物理学家法拉第发现了 现象。 (2)法拉第把引起感应电流的原因概括为五类： ①变化的电流； ②变化的磁场； ③运动的恒定电流； ④运动的磁场； ⑤在磁场中运动的导体。 电磁感应 (3)电磁感应的发现使人们对电与磁内在联系的认识更加完善，宣告了 作为一门统一学科的诞生。 3．探究感应电流的产生条件 (1)探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图4－1－1所示)：