数学北师大版三年级下册长方形、正方形面积教案设计.docVIP

长方形、正方形面积的计算 教学内容：教材53页的内容。 教学目标：?1．??启发学生认识到探求长方形面积计算公式的必要性，激发其学习动机。?2．??让学生通过参与长方形面积公式推导的全过程，理解并掌握长方形和正方形的面积计算公式，发展其抽象概括能力。?3．??能比较熟练地运用公式进行计算。??教学重点：长方形和正方形的面积计算方法。??教学关键：长方形面积公式推导。? 过程与方法： 旧知识回顾 什么叫做面积？ 答：物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。 常用的面积单位有哪些？ 答：平方厘米、平方分米、平方米 说出下面每个长方形的面积各是多少平方厘米？（每个小方格表示1平方厘米） {PPT展示} 课本53页 长方形面积计算公式 情景导入：教材53页的第一点 生：看书并思考 师：利用动画展示摆小正方形法，并提问 生：回答并做笔记 [得出结论]：长方形的面积=长×宽（教师板书） 齐读结论，并把结论填入书本。 练一练 求出下面这个长方形的面积是多少？ 长方形的长6厘米，宽是4厘米 正方形面积计算公式 情景导入 教材53页第三点 生：看书并思考 师：利用动画展示摆小正方形法，并提问 生：回答并做笔记 [学生汇报：] eq \o\ac(○,1)第二个图形的长和宽是一样的，是正方形。 eq \o\ac(○,2)正方形的面积=边长