角的比较与补余角.docVIP

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2019-08-04 发布于天津
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角的比较与补余角第课时教案亳州市谯城区华佗中心中学颜廷楷一教学背景一教材分析角比较与补余角是义务教育教科书沪科版数学七年级上册第四章第五节的内容本节教材内容比较多为帮助学生有效学习充分调动学生的动手操作的积极性故将本节内容划分两课时角的大小比较和角的互补与互余第一课时主要安排了以下几方面的内容角的大小比较角的和与差角的平分线的概念和性质在教学过程中要求教师通过创设与知识背景密切相关的教学情境帮助学生理解数学概念寻求解决数学问题的方法二学情分析学生在前几节学习过线段的长短比较和线段的中点等知识通过

4.5 角的比较与补(余)角(第1课时) -教案亳州市谯城区华佗中心中学颜廷楷一、教学背景（一）教材分析《4.5角比较与补(余)角》是义务教育教科书沪科版《数学》七年级上册第四章第五节的内容。本节教材内容比较多，为帮助学生有效学习，充分调动学生的动手操作的积极性，故将本节内容划分两课时：角的大小比较和角的互补与互余。第一课时主要安排了以下几方面的内容：角的大小比较；角的和与差；角的平分线的概念和性质。在教学过程中，要求教师通过创设与知识背景密切相关的教学情境，帮助学生理解数学概念，寻求解决数学问题的方法。（二）学情分析学生在前几节学习过线段的长短比较和线段的中点等知识，通过