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- 2019-09-03 发布于江苏
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家乡的名人;题目要求： ;要求:一、采用调查访问或直接拜;写作指导：一、锁定“名人”。1;二、走近“名人”生活。本次习作;三、展示“名人”风采。 ;写作提纲1、人物外貌特点 ;2、学生交流课文人物的表达方法;我家有个“种田能手” ;每天早上，外婆五点钟就起床了，;谁知外婆竟一本正经地说：“如果;编织能手——曾祖父 ;我特别喜欢看曾祖父编织簸箕，那;是的，由于曾祖父簸箕编织得好，;指导修改。 1、自我修改。 ;习作批改 习作的批改是习
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