七下第五单元第一课时.docVIP

永安中学师生共用“互动学习”讲学稿 2016-2017 学年度， 七 年级， 英 语 组 教师姓名： 邹庆霞 ，授课时间 月 日 课题： Unit 5 Why do you like pandas? 第一课时 Section A 1a-2c 【教学目标】 学习目标： 单词：panda, zoo, tiger, elephant, koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart,beautiful, scary, kind, Australia, south, Africa, pet, leg, cat, sleep. 短语：kind of, South Africa, be from/ come from, walk on two legs, sleep all day. 重点句型：—Why do you like pandas? Because they are kind of cute. Where are they from? They are from China. 语法点： Let’s do= let us do 让我们做…… let 后面跟人称代词宾格，再跟动词原形 【教学重难点】 重点内容： 1.掌握祈使句、why 引导的特殊疑问句及 because 表原因； 学习笔记： 2.会熟练运用形容词描述性质、品质。 学习难点： 1.重点单词，短语。 2.重点句型及听力口语训练。 【导学过程】 导入：教师先问学生答 T: Did you go to the zoo? S: Yes ,I do / No , I don’t T: What animals do you like? S: I like …… Now ,let’s see the animals.Do you know their names? Please answer in English. 学习过程： 1.热身 Play a short video for the students. What animals can you remember? 2.呈现新知： 看图猜动物，学习动物名称，描写动物特点 3.1a,图片与名称配对。 Make a survey: 看 1a 的图片，小组相互讨论并完成下表 二次备课： Name Name Animal Why 老师小结：1. Let’s do= let us do 让我们做 let 后面跟人称代词宾格，再跟动词原形 4.听前：认真观察 1a 中的图片，将单词与图片中的物品搭配，小组讨论并核对答案 5.听中：.听录音，标出 1a 中你听到的单词，小组讨论核对答案。 6.听后：学生操练对话。 7.老师提供形容词，模仿 1c 编写对话 学生展示：各小组派代表展示对话 课堂反馈与检测： 朗读并翻译： （英译汉） --Let’s see the lions. --Why do you like to see them? --Because they’re interesting. 课外作业 I、精挑细选 （ ）1. Which kind of animals have long legs and neck? Pandas B. Penguins C. Giraffes （ ）2. is the biggest animal on the earth. A. An elephant B. A koala C. A giraffe （ ）3. see the giraffes. A. Let’s me B. Let’s C. Let we II、“译”展身手 1. 欢迎来到动物园！ the zoo! 2. 让我们先看熊猫吧！ see the pandas ! 3. 你为什么想去看狮子？ do you see lions? 预习任务： 1. 根据音标拼读单词并牢记； 2. 对喜爱的动物用简单的词去描述，下节课叫同学在讲台上表现。 英语谚语：Love me, love my dog. 爱屋及乌 备注:此栏要手写与“教学理念及教学方法运用,教学过程设计思路，教学反思”相关的内容。