英语人教版七年级下册Im watching TV grammar-3c.docVIP

Unit6. I’m watching Section A 2 (Grammar Focus-3c) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 继续练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。 2） 掌握现在时行时态的结构及用法。 3）掌握动词的现在分词形式的构成方式。 能掌握以下句型： ①—What’s he/she doing? —Shes/Hes washing the clothes. ② —What are they doing? —They are listening to a CD. ③—Is he reading a newspaper? —Yes, he is./No, he isnt. ④ —Are they using the computer? —Yes, they are./ No, they arent. 2. 情感态度价值观目标： 培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 掌握现在进行时态的结构及用法。 2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。 2. 教学难点： 1) 掌握现在时行时态的结构及用法。 2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. Ⅱ. Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你在做什么事情？_____________________ ② 我在看电视。 __________________ ③ 她在做什么事情？___________________ ④ 她在洗衣服。 ____________________ ⑤ 他们在做什么？___________________ ⑥ 他们在听CD。 ___________________ ⑦ 你在做作业吗？__________________________ ⑧ 是的。/ 不是。 __________________________ … 2. Ss work by themselves and check the answers with each other. 3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 4. 自主学习有关现在进行时态的语法知识学案 现在时行时态 一、用法：1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如： 我正在做作业。 I’m _______ my homework now. 他们在操场上踢足球。 They’re ________ soccer on the playground. 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如： 这些天来，我们在做一架模型飞机。 We are ________ ________ ____ these days 句子结构： 1.根据所给的陈述句，总结出句子结构 I’m washing the clothes. He is talking on the phone. They are not playing chess. Peter isn’t playing basketball. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V. –ing +… 我正在洗衣服。 ________________________________ 根据所给的一般疑问句，总结出一般疑问句的结构： Is she playing the piano? Are you doing your homework? Are they cleaning the classroom? 一般疑问句： Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing … 她正在弹钢琴吗？ _____ ______ ________ ____ _____ 特殊疑问句呢？ 动