《通信的种类和发展》教案1 (2).docVIP

《通信的种类和发展》教案 教学目标： 1.了解通信的发展。知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。 2.体会现代通信的迅猛发展给生活带来的方便，激发学生热爱生活的思想感情。 3.通过调查访问、链接生活、尝试选择等活动，体验通信的发展，了解不同通信方式的特点。 教学重难点 1、让学生了解我们日常生活中通信的种类及其作用。 2、培养学生口述通信的种类和发展，并学会基本的通信方式。如寄信，打电话等。 教学过程： 一、导语（解读课题） 同学们，今天我们要一起学习《通信的种类和发展》。一起来大声的读一遍课题。 二、新授 1.归纳通信种类（古代、现代） 现代的通信方式真是五花八门，可古时候人们没有这些通信，他们又是怎样传递信息的呢？ 师：古代的人可真聪明能想出这么多的通信方法，那我们现代的通信方式又有哪些呢？ 我知道古代的通信方式有烽火台、信鸽、风筝、漂流瓶、灯塔、驿站、马拉邮车、马拉松、还有鸡毛信（若学生只说出通信名称，适当挖掘一下通信方式。 2.生活中通信的使用 我们打一些公益性电话时，一定要和对方说清地点。你们还知道哪些公益性电话号码呢？(110匪警、114电话查询、112电话故障保修、12121天气预报、12315消费者投诉、119火警、122交通报警） 一封信要想准确、安全的寄到目的地，寄信时一定要注意在信封上写清收信人邮编、收信人地址、收信人姓名、寄信人地址，最后贴上邮票。 若