英语人教版七年级下册Unit 7.docVIP

教学设计 Unit7 It’s raining. 第1课时 Section A（P37.38 页1a—2d） 【学习目标】1．掌握下面的单词：rain, snow, cloudy, windy, cook, take a message 2．掌握下面的句型：（1）How’s the weather like? /What’s the weather like? It’s raining.（2）What’re you/ they doing ?We’re / They’ re watching TV.（3）What’s he/ she doing? He’s / She’s cooking. 3 情感目标 关注天气变化，并且关注环境变化，热爱环境，保护环境。【学习重难点】1.对天气提问的方式有两种：“How’s the weather?”和“What’s the weather like?”2.进一步学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be +doing”。学生常忽略“be”或“doing”。 【前测】一.．写出下列单词的现在分词形式：rain snow cook study walk weartake have ride二．写出下列名词的形容词形式rain _______ wind ______cloud _______ sun _______snow______三．你能用英语写出下列句子吗？1.上海的天气怎么样？多云的。——————————————————————————2.北京的天气怎么样？晴朗的。——————————————————————————3.天气怎么样？——————————————————————————四．翻译下列短语：1.打电脑游戏___________________2.做饭________________3.做作业________________4.打篮球______________________5.看电视____________6.还可以_________________7.相当好__________________8.怎么样___________________【课堂教学】 Step 1 歌曲导入，创造愉悦氛围 播放flash歌曲《How’s the weather?》，歌曲较简单，可以让学生们跟唱，在轻松愉快的氛围中感受天气变化，开始今天的课程。 Step2Talking about the weather 1学习关于天气的单词，并练习句型How’s the weather there? What’s the weather like? It’s... 2 展示几个城市的标志性建筑，讨论这些地方的天气情况。 3 Work in pairs.进一步练习关于天气的对话。 Step 2 Listening practice 1 在讨论图片的基础上进行听力练。 2大声朗读对话中出现的名字。 3让学生第一次听录音，完成2a。订正答案。 4再听一次录音，完成2b。订正答案。 5 将天气与现在进行时结合在一起，根据图片进一步练习对话。 Step4 Learning the conversation 1 Can you make a conversation引入对于对话的学习。 2 Read the conversation in 2d and answer the questions. 3理解对话中的重点短语。 4 Have a match: Role-play the conversation. Step5 Exercise 一 用所给词的适当形式填空 1. ---Look! They _____________ (study) in the classroom. 2. ---My brother often ___________ (watch) football matches on TV. 3. ---We can’t go out now. It’s__________ (rain) so hard. 4. --- It’s ___________ (cloud), but it’s very hot. 二 按要求改写句子 1. What’s the weather like in London.(同义句) in London. 2. There is a lot of wind today in Hainan.（同义