英语人教版七年级上册when is your birthday.docVIP

教学目的与要求 知识目标让学生掌握并能熟练运用两个英语绘话语言点即when is your birthday? it is…….2 when is her/his birthday? it is…….. 使学生进一步熟练日期表达运用。　2、能力目标 ：培养学生的听说能力。情感目标1 激发学生由偶像的生日到关心同学到关心家人的生日和意义 2 了解节日及其意义。 二、设计理念 1、以学生听、说、读、写、练贯穿始终，让全体学生根据自身学习情况设计不同难度的小段对话，这样既能面向全体学生、突出学生主体，又尊重了学生的个体差异，能极大地满足不同程度学生的学习需要。 2、通过各种各样的教学活动，如表演对话、观看vcd动画片、回答问题、讨论等形式，努力倡导学生积极参与，让学生在学习过程中不仅能建构知识，提高语言能力，而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等方式完成任务和实现目标。 3、利用电教媒体创设真实的教学情景，使学生在真实的语境中感知英语，这样可以拓展学生使用英语的渠道，同时也极大地提高了学生的兴趣。教学要点和难点教学要点培养学生的会话能力，。培养学生自助学习能力。教学难点 日期的序数通过一张有趣的幻灯片吧十二个月展示出来词操练第三人称转换。教学手段 利用多媒体进行教学。 教学方法 启发式教学（2）任务式教学 教学步骤 1）导入： 展示 生日蛋糕图片，以及背景音乐。让学生一下子进入状态。再进一步询问哪一位学生生日是在今天，转入正题，自然贴切。 （2）出示标题以及这节课的任务内容，提纲挈领，按图索骥，让学生一目了然了解自己的目的。心中有数。不会觉得像走迷宫。 （3）task 1日期的表达，先通过一张有趣的幻灯片吧十二个月展示出来，不让学生觉得繁重。再对重点序数词讲解。然后用序数词全班报数，最后英汉互译整体检验学生对日期的掌握。末了，用一张卡通图告诉学生已完成一项任务，鼓励他们进入下一个任务。以后没个任务完成均如此。 （4）task 2 先让学生把自己生日日期谢在掌心，并且会读，（进一步实际运用第一任务内容）再用一张幻灯片告诉学生操练的内容。给半分钟让学生自己练习，然后选一组对话表演，此环节尽量就简从速。不让学生感到厌倦从而举轻若重。 （5）task 3用杨幂和冯绍峰这两个同学们时下最感兴趣的的明星，吸引他们去了解他们偶像的生日。注意这里要让学生自己用英语文的冲动，教师只是起帮助的角色就可以，要退身其后。不要处处好为人师。这是本课的一大巧妙点。 （6）完成task 3利用韩寒猫小乐以及奥巴马家庭照片进一步训练对第三方的生日问询。再让学生画手信形采访五位学生，把被采访者的名字写在掌心位置，并在相应手指上写上被采访者生日。让另外一名学生就他所感兴趣的同学问问题。（掌心盖住） （7）介绍节日。从简从速，完成task 4 （8）祝福语，以及作业，完成教学