会计专业建设案例剖析-足球分析师.pptVIP

构建具有区域特色的会计专业 ——张家港职教中心五年一贯制会计专业建设 一.专业建设背景 1.行业背景 至2010年，张家港会计持证人员达20000多人，并且以每年1800人左右的速度在递增，其中会计师及以上职称人员占6.2%，（具有高级职称人员更不足50人），会计从业人员专业素质不高。 一.专业建设背景 一.专业建设背景 2.人才需求状况： 一.专业建设背景 一.专业建设背景 二.人才培养模式 1.人才培养目标 二.人才培养模式 二.人才培养模式 二.人才培养模式 二.人才培养模式 三.课程体系开发思路与措施 四.教学团队建设 四.教学团队建设 五.实践教学条件建设 五.实践教学条件建设 五.实践教学条件建设 六.顶岗实习的管理 六.顶岗实习的管理 七.专业建设成效 七.专业建设成效 构建具有区域特色的会计专业 当前存在的主要问题： （1）专业师资学历层次低、高级职称比例低、双师型比例较低； （2）校外实训基地不多，会计专业学生统一对口顶岗实习难度大； （3）课程改革虽然已经实施，但专业课程整合度不高，课程设置与课改要求有一定差距，与实际会计岗位能力要求有差异； （4）校内实验实训设施先进，还没有发挥对兄弟学校的示范辐射作用。 构建具有区域特色的会计专业 * * 会计专业大专生在张家港地区的培养分布情况统计 附：以上数据来自张家港中小企业局历年资料 张家港中小企业占总数的99%以上，所需要的是能够从事日常会计业务处理的会计人员，特别是对出纳、库管、销售、收银等岗位需求较为旺盛，相应的职业资格证书需要会计从业资格证书、会计电算化操作证书、计算机等级证书、英语等级证书，但随着工作经历的增加，会计人员对自身素质的要求逐渐提高，每年有将近1800人进行助理会计师和会计师的考试，会计专业进修培训需求旺盛。 3.专业定位 实行以学生为主体，以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，取得会计人员从业资格证书，为达到初级会计师水平做好知识、技能的准备，能适应会计及相关岗位需要的高素质技能型专门人才。 素质 能力 知识 道德 素质 文化 素质 身心 素质 责任 意识 协作 精神 会计职 业道德 政治 素质 素质 专 业方向 理论知识 会计、财务、 理财基本理论知识 文化知识、政治理论 知识、社会科学知识 能力 诚信执 业能力 职业判 断能力 实践动 手能力 信息处 理能力 创新思 维能力 终身学 习能力 2.职业能力分析 职业能力 与人交往 的能力 会计事务 处理能力 语言沟通 与技巧 礼貌礼仪 基本技能 专业技能 珠算 计算机 基本操作 凭证填制 与审核 账簿登记 报表的编 制与分析 会计专用 软件的操作 书法 普通应 用文写作 会计专业 课程体系 公共课 专业课 实训课 选修课 语文 数学 英语 计算机 政治 体育 基础会计 财务会 计实务 财务管 理实务 成本会 计实务 …… 财务报表 分析实务 会计岗位 认知实训 会计应用 技术实训 ERP实训 财务预决 算实训 …… 顶岗实训 素质性选修课 方向性选修课 “知识——能力”链路 “技能——知识”链路 符合张家港地区会计人才需求的选修课程 1.专业团队 通过面向社会聘任政府主管部门、行业、企业的会计、税务专家，如张家港财政局会计管理科科长杜兴才、韩中深冷的注册会计师闻军民、中天税务师事务所的注册税务师鲁兵、沙洲工学院的于北方教授等充实兼职教师队伍，为专任专业教师提高双师素质提供标杆和追赶目标。 1.设备设施 基础实训设施 4个通用计算机机房 财会模拟实训室2个 专业 实训 设施 用友 ERP 实训室 金蝶 K3 实训室 会计 岗位 实训室 模拟银行 及模拟报 税大厅 ERP模 拟经营 实训室 电子 商务 实训室 企业环境认知实训 会计环境认知实训 会计基本技能实训 会计岗位认知实训 会计应用技术实训 金蝶ERP实训 财务预决算实训 会计岗位项目实训 电算化会计核算实施与维护 毕业论文 顶岗实习 校长室 经贸管理 部副主任 信息部 副主任 机械部 副主任 分管校长 国际贸易 部副主任 招生就业办 机电部 副主任 班主任1 …… 班主任N 组长1 组长2 组长3 组长4 组长5 组长1 组长2 组长3 组长4 组长5 1.管理架构 2.制度建设 （1）实习情况月汇报制度 （2）班主任老师周巡查制度 （3）招就办实习单位联系制度 （4）QQ群里的联系交流制度 （5）家校路路通的联络反馈制度 （1）学生参加江苏省会计从业资格考试， 获证率达92.7% （2）对口就业率超过94% （3）今年首届五年制班毕业生23人参加专 升本考试，22人升入高一级学校学习 （4）多人次参加技能竞赛获得省二、三等 奖，苏州市一等奖 （5）会计专业新生入学分数为全校各部平均 分最高，今