优学优考2018-2019学年高中生物第2章节 组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者—核酸课堂学件 人教版主科1.pptVIP

高中·生物 高中·生物 第3节　遗传信息的携带者——核酸 教师参考 新课导入 导入1:蛋白质的结构具有多样性,功能也具有多样性。其多样性是由什么决定的呢?——核酸,这节课将学习核酸的相关知识。 导入2:1985年Jefferys博士首先将DNA指纹技术应用于法医鉴定。1989年美国国会批准DNA指纹技术作为正式法庭物证手段。DNA指纹技术具有许多传统法医检查方法所不具备的优点,如能从多年前的精斑、血迹样品中提取出DNA,与犯罪嫌疑人的DNA进行比较,来为案件的侦破提供证据。那么DNA是什么?为什么能用于确定一个人的身份?这将是本节课学习的内容。 【教学目标】 1.通过对教材中问题探讨的分析,运用归纳与概括的方法,让学生领悟核酸的功能,初步形成核酸是细胞内携带遗传信息的物质的生命观念。[生命观念] 2.引导学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的结构图解,比较DNA和RNA在化学组成上的区别,认识DNA和RNA的长链结构。[科学思维] 形成学科核心素养 凝练素养 自主学习 图说教材 自主学习 读教材·学基础 一、核酸的种类及功能 请仔细阅读教材第26页,完成下面的问题。 1.种类 2.功能:核酸是细胞内携带 的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 遗传信息 ?判断? (1)R