2017年读书节活动方案.docVIP

“书香为伴”校园读书节活动方案 大港海滨第二学校（2016-2017第二学期） 一、指导思想 进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过书香校园主题读书活动，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！ 二、目的意义 1、营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。 3、在师生中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进师生提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。 三、基本要求和措施 （一）基本要求 加强组织领导。要将“书香为伴”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项活动计划，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在98％以上。 活动领导小组： 组长：阮宝中 副组长：李国桐 张国芬 成员：艾印森 王泳 孙秋爽 各班主任及语文教师 （二）创设良好的读书环境 1、学校图书馆和图书室向全校师生开放，保证全校师生的阅读。 2、成立班级图书角，每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。 3、师生建立“个人读书空间”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。 5、开展小手牵大手活动，通过班级微信、QQ群等向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推动整个社会阅读活动的开展。 （三）举办“书香为伴”系列活动 1、启动仪式：利用周一升旗仪式，进行读书节的启动仪式，通过读倡议书，对全校师生宣传读书的意义，激起师生读书的欲望。（4月1日升旗仪式时进行） 2、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生及家长共同推荐优秀的书籍、报刊，具体做法是各班利用班会课的时间组织学生、本年级任课教师及家长，向学生推荐自己喜欢的书目,认真填写好书推荐卡（留存音像资料），同时班主任对推荐的书目进行整理，发给中小学教务，学校教务进行整理后，再推荐给全校学生，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。（4月10日之前开展） 3、学生读书笔记展览。指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。同时要求每一位学生建立自己的电子读书空间，将读书笔记上传至空间（word或照片），每班选出至少4位同学的读书笔记在学校进行展览，学校将对优秀的读书笔记进行留存归档。（5月初进行） 4、“书香校园”读书征文活动。师生以“我与好书”“书香伴我成长”为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。师生每人写一篇，5月初上交中小学教务（电子版即可。要求题目是小二号加粗黑体，题目下方是班级、姓名3号宋体，正文为4号字，段落固定值为22）。 5、“书香家庭”与父母亲共读一本好书活动。发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母亲一起共读一本好书，交流读书的见闻，共享读书的快乐，班主任要引导学生及家长填写好读书记录表，读书节结束后将记录表交到教务，同时注意留存家长与孩子读书的音像资料。 6、在读书节结束后，学校将对在活动中表现突出的学生进行优秀读书之星的评选，并颁发证书。 大港海滨第二学校 2017.3