中国古代诗歌欣赏 以意逆志，知人论世.pptVIP

学生活动（专题学习）： 杜甫、陆游爱国主义诗歌之比较 或：杜甫或陆游的“诸葛亮”情结 （位卑未敢忘忧国：杜甫或陆游的“诸葛亮”情结） 学习《蜀相》《书愤》后，①印发杜甫、陆游有关诸葛亮诗各10首课下阅读，每人至少能自己解读其中两首。②课堂交流自己对两位诗人诗歌的理解，并阅读杜甫、陆游生平资料尤其是写作相关诗歌时的生活背景资料（印发），对专题形成自己的观点，用不少于100字的语段加以表述。（用一节课时间让学生自己交流、阅读、写作） ③课下再查相关文献，完成一篇专题学习小论文。 三、“以意逆志，知人论世”教学实践 （一）《长恨歌》：以李杨爱情为话题展开专题学习 教学目的 １、学习使用“以意逆志，知人论世”的方法欣赏 诗歌 ２、引导学生用自己的眼光看历史，用历史的眼 光看事实 ３、配合议论文写作，学习从不同角度立论 ４、结合《文章写作与修改》的“材料的有机转 化”看在不同的文体中如何使用同一材料 （学案“歌”与“传”的不同） 一、检查预习。首先是预习题6：阅读《长恨歌》，说明白居易分几个层次叙述李杨悲剧，并用简要语言概述各层内容，例：杨妃入宫受宠，明皇迷色误国。 答案： （1）杨妃入宫受宠，明皇迷色误国；