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后勤校长培训心得体会 李店初级中学：沈灼林 根据《湖北省“农村教师素质提高工程”初中后勤副校长培训的通知》（鄂教干训[2011]010号）的要求，我受市教育局安排于2011年7月11号至7月21号期间来到湖北第二师范学院参加了培训学习，在院领导的精心安排下，经过10天的封闭管理学习，本期培训任务圆满结束了。在此，作为学员此次学习做一回顾性总结，收获很多。 一、培训安排精细 培训安排是实施有效培训的前提之一，一个好的培训安排体现了科学性、针对性、实效性和前瞻性。这次培训，湖北二师干训中心，制定了“农村教师素质提高工程”后勤校长培训指南，指南中，规范了学员的“管理办法”、“班委会及其职责”“食宿指南”、“宿舍管理制度”“健康指南”、“教学安排”等，对学员的封闭管理，培训课程，食宿等方面进行了精心设计，为本期培训有序，有效进行提供了有力保障。 二、精心设计培训课，挑选专家授课 课程的设计安排是实现培训目标的基本保障，这次的培训内容对后勤校长的业务具有很强的针对性和有效性，从提高校长自身素养，教育管理能力和后勤实效等出发，精心设计，丰富而科学的内容。主要情况是： 一是时事专题性：有《校园绿化美化管理》，《校园环境卫生管理》，《节约型校园建设》，《食品卫生安全事故防范与控制》四个专题。 二是后勤管理理论素养与综合素质类：包括有《学校食品用品安全管理》、《突发公共卫生事件防控管理》、《学校后勤保障与管理工作》、《学校后勤保障工作综述》等4个专题。 三是学校后勤专业类：有《学生营养改善工程》、《学校食堂财务管理成本核算及食堂日常管理》、《学校宿舍管理》、《安全逃生演练》、《学校基本建设管理》、《学校校园文化建设》、《校园安全管理》、《学校风险与风险专移管理》、《学生安全防范日常应急演练》等9个专题。 四是对后勤校长职业思考类：有《关爱生命与学生健康成长》、《国家学生营养奶工程计划》等2 个专题。 课程实施以落实培训目标为途径，所以，这次的讲座以相关方面的专家和一线具有实干的专职校长为主讲。他们从专业的角度，专家的视野为我们解读了相关模块课程内容，并以严谨的教学态度，灵活的教学方法取得了较好的教学效果。 三、培训形式多样，提升培训实效 这次培训以专题讲座为主，同时通过交流互动、研讨、实地演练等多种形式来达到培训目标。十天的学习，专家和学者的报告，内容涉及到后勤管理的方方面面。专家、学者的深刻理念，翔实生动的实例，撞击着学员们的心。精彩的报告，让我们无法停住手中的笔，学员们正襟危坐，专注无声，专家们的精彩不时赢得一浪高过一浪的掌声。我们更进一步了解到了创新学校后勤工作的新方法和新举措。这对培养我们的实践能力、科学与人文素养及环境意识具有很大帮助。这次培训，极大的调动了各位学员的积极性，普遍感觉收获较大。 四、服务管理到位，培训顺利 省干训中心领导对这次培训工作非常重视，要求做到“思想不松懈，管理不放松，标准不降低，服务不懈怠”。学习期间省教育厅领导，后勤办主任时常到班关心、了解培训情况，及时了解学员们对培训工作的意见和建议。及时对学员们提出的班级管理、食宿管理等方面的意见进行改进和答复。 班主任组织有方，组建了班委会，开展班级工作，切实落实了各项培训制度，保障培训活动顺利开展。班主任和蔼可亲，时常及时处理和回报学员的学习和生活情况。 五、学员学习认真、成果丰硕 此次培训过程中，各位校长克服高温酷暑、住宿条件差等各种困难，积极参与各项培训活动。特别是有的学员在学习的过程中生病，可没请一天假。一边打点滴一边坚持听课，直至培训结束。课堂上大家认真聆听专家讲座，少有课间外出离开的现象。大多校长还利用课间休息时间，积极与专家进行交流探讨。校长们结合自工作中的困惑与专家交流意见，相互学习借鉴，探讨热烈。撰写稿件，交流心得。完成研究性作业。较高质量的笔记。 六、建议与思考 通过本期的学习培训，作为培训者，学校后勤管理者，我们在实践中对一些问题也有一些探索和思考。我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下： （一）、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校大队部、后勤工作人员具体分工负责组织实施。 （二）、是要加强后勤队伍建设，提高后勤人员的职业水准。转变思想观念，增强后勤服务意识 校领导要充分认识到后勤管理的作用，从思想上重视学校后勤工作。按