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- 约 23页
- 2019-08-02 发布于天津
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中國語文科課程 本科主要衡量考生的閱讀、寫作、聆聽、說話、思維、鑑賞、自學等能力,對文學、中華文化、品德情意的素養,以及日常學習本科的表現與態度。 1. 公開考試:佔全科總分80% 2. 校本評核:佔全科總分20% 呈交2個日常課業 閱讀活動 2個選修單元 甲、公開考試:包括5卷,全屬必考,分數佔全科總分80% 20% (佔公開考試分數) 設題方式:以問答題為主,亦包括:選擇、填表、填充、短答題、比較題、精讀、速讀、判斷題。。 篇章主旨 各段內容大意/篇中重點/文章思路 論證方式 寫作手法 語文知識 評價/思考 文言知識:虛字/詞匯/句式 20% (佔公開考試 分數) 設題方式:傳統命題,指定處境或開放題。 字數:最少650字 審題能力 表達能力 創作能力 10% (佔公開考試分數) 設題方式:利用演說、對話、辯論, 會議過程、事件描述的錄音,完成 ─ 選擇、填表、短答判斷題等。 辨別立場、觀點、語氣、說話技巧等聆聽能力。 應試時須集中精神聆聽,只寫重點 可利用簡體字、符號幫助記重點,例如:↑即表示升 留意說話中的言外之意 學習留心聆聽別人的講話,例如老師的授課及訓話;同學間的討論;電視、電台的清談及討論時事的節目等,以加強訓練聆聽的技巧 14% (佔公開考試分數) 甲部—朗讀
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